|
|
渗透物理方法教育,提高学生科学素质 |
侯新杰, 张莹, 许海波, 尧世斌 |
河南师范大学物理系, 新乡 453002 |
|
引用本文: |
侯新杰,张莹,许海波等. 渗透物理方法教育,提高学生科学素质[J]. 现代物理知识, 1998, 10(01): 29-31.
|
|
|
|
$author.xingMing_EN,$author.xingMing_EN,$author.xingMing_EN et al. [J]. Modern Physics, 1998, 10(01): 29-31.
|
[1] |
孙枝莲. 漫谈物理中的类比思维[J]. 现代物理知识, 2006, 18(06): 62-64. |
[2] |
白宏,周大文. “乐教与乐学”在物理教学中的运用[J]. 现代物理知识, 2006, 18(01): 43-46. |
[3] |
刘诚杰. 物理教师的提问技能[J]. 现代物理知识, 2005, 17(01): 49-51. |
[4] |
金仲辉. 光学教学中的两个问题[J]. 现代物理知识, 2005, 17(01): 53-54. |
[5] |
唐义,苏海涛. 现代防伪技术中的物理方法[J]. 现代物理知识, 2004, 16(05): 42-43. |
[6] |
贾贵儒. 大学物理教学改革的几个问题[J]. 现代物理知识, 2004, 16(02): 50-53. |
[7] |
许可,郭继华. 类比方法在物理学研究中的作用及其局限性[J]. 现代物理知识, 2003, 15(06): 61-62. |
[8] |
杨艳芳,齐美彬. 物理不是应用数学——关于大学物理教学的思考[J]. 现代物理知识, 2003, 15(05): 41-42. |
[9] |
黄沛天. 伽耳顿板实验的演示与新解释[J]. 现代物理知识, 2003, 15(05): 22-22. |
[10] |
王海军. 物理教学中的结课艺术[J]. 现代物理知识, 2003, 15(04): 49-50. |
[11] |
唐焕芳. 如何引入物理学史改进大学物理教学[J]. 现代物理知识, 2003, 15(04): 51-54. |
[12] |
高光明. 物理教学中应引入物理学方法论[J]. 现代物理知识, 2003, 15(01): 49-50. |
[13] |
季国昌. 多媒体技术在物理教学中应用的利弊分析[J]. 现代物理知识, 2003, 15(01): 44-45. |
[14] |
李春生. 物理类比方法浅谈[J]. 现代物理知识, 2003, 15(01): 9-11. |
[15] |
胡亚范. 工科物理教学改革探索[J]. 现代物理知识, 2002, 14(04): 40-42. |
|
|
|
|