现代物理知识
 
     首 页  |   期刊介绍  |   编委会  |   投稿指南  |   期刊订阅  |   广告服务  |   留言板 |  联系我们  |   English
现代物理知识  1990, Vol. 2 Issue (06): 6-7    DOI:
论文 最新目录 | 下期目录 | 过刊浏览 | 高级检索 Previous Articles  |  Next Articles  
实验工作中的理性思维
黄祖洽
北京师范大学低能核物理所 教授 学部委员
 全文: PDF (197 KB)   HTML (1 KB)   输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
摘要 引言实验是物理科学的基础.实验工作对于物理学的发展是至关重要的.但从实验课题的提出,方案的制订到具体实验的设计,以及对实验结果的分析,都离不开理性思维,也就是离不开从理论角度进行考虑.正如爱因斯坦所强调:“是理论决定着观察什么”.因此,一个好的实验工作者固然应当熟练掌握有关的实验技术,但尤其要具有清晰的物理概念并能够进行透澈的理性思维.随着现代实验设备的大型化和自动化,计算机的应用和计算技术的发展在实验工作中也起着越来越重要的作用.实验条件的精确规定,实验数据的快速获取和自动处理,都依赖于计算机和相应计算程序的帮助.许多情况下,计算机上的模拟计算可以部分代替昂贵的真实实验,或在实际不可能进行实验时给出可能的结果.
服务
把本文推荐给朋友
加入我的书架
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
黄祖洽
关键词实验工作者   理性思维   等价原理   因果关系   子系   对称群   “因”   对称原理   试验电荷   等价关系     
Abstract
Key words:   
收稿日期: 1989-06-07;
引用本文:   
黄祖洽. 实验工作中的理性思维[J]. 现代物理知识, 1990, 2(06): 6-7.
$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 1990, 2(06): 6-7.
 
没有本文参考文献
[1] 邹明. 经典干涉与量子干涉[J]. 现代物理知识, 2005, 17(06): 10-11.
[2] 许梅. 何谓纠缠态[J]. 现代物理知识, 2005, 17(03): 30-30.
[3] 方玉田. 谈谈纠缠态[J]. 现代物理知识, 2004, 16(02): 18-20.
[4] 刘辽. 试论王立军实验的意义[J]. 现代物理知识, 2002, 14(01): 27-29.
[5] 王雪芳. 在物理教学中培养学生的可逆性思维[J]. 现代物理知识, 1999, 11(05): 36-37.
[6] 刘翠红, 梁铨廷. 信息防护的光学技术[J]. 现代物理知识, 1998, 10(03): 26-29.
[7] 李世兴, 李学潜, 沈彭年. 环境的作用与量子力学的破坏[J]. 现代物理知识, 1998, 10(02): 7-9.
[8] 刘建东,刘建猷. 混沌的同步与保密通信[J]. 现代物理知识, 1997, 9(02): 36-38.
[9] 王剑波. 一个安全的电子邮件子系统[J]. 现代物理知识, 1997, 9(01): 25-27.
[10] 奥本海默. 名人箴言[J]. 现代物理知识, 1995, 7(03): 20-20.
[11] 张桂林,. 金属中的固体惰性气体[J]. 现代物理知识, 1992, 4(06): 43-43.
[12] 宁平治,. 原子核是由什么组成的?——老问题新探索[J]. 现代物理知识, 1992, 4(04): 20-25.
[13] 张杨,. 现代物理信息[J]. 现代物理知识, 1992, 4(04): 37-38.
[14] 郑惕荣. 验证爱因斯坦是对还是错?[J]. 现代物理知识, 1991, 3(06): 22-22.
[15] 谷清. 量子霍耳效应发现十周年[J]. 现代物理知识, 1990, 2(05): 17-20.
现代物理知识
版权所有 © 2007 《现代物理知识》编辑部
通讯地址:北京918信箱《现代物理知识》编辑部(100049)
电话:010-88236284 传真:010-88236766 E-mail:mp@mail.ihep.ac.cn
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发  技术支持:support@magtech.com.cn