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| 摘要 物理课外实验与小制作是物理课外活动的重要组成部分，它的重点在于培养学生的创新意识、观察能力、动手能力、探究能力。可分为学生自主设计、教师启发设计、教师指导设计三种形式。较易的实验可由学生自主设计，稍难一点或运用知识点稍多的实验可在教师的启发协助下由学生设计完成，较难的实验或制作可由教师指导学生设计，按照教师的意图鼓励学生略有创意地设计完成。课外实验与小制作的设计应遵循趣味性强、取材容易、制作简单、经济可行的原则。基本以教材知识为切入点，可适当做些引申和拓宽，以丰富学生的知识面，提高他们对科学的兴趣。下面略举几个案例，以求抛砖引玉。 |
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收稿日期: 1900-01-01;
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引用本文: |
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谷春生. 中学物理课外实验与小制作举例[J]. 现代物理知识, 2010, 22(1): 57-58.
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$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2010, 22(1): 57-58.
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