|
|
|
| 力和能量概念关系的演变及思考 |
| 毛多鹭, 王欣 |
| 西安市陕西师范大学物理学与信息技术学院 710062 |
|
|
|
| 摘要 力的概念和能量概念是物理学科赖以建构的两个基本概念,是学习者必须抓住的两条主线,这两个概念是相互联系不可分割,但又有区别,对两者本质的关系的认识是一个有趣的逐步发展的过程,而这一过程还在继续。对这一过程作一番审视,必将有利于我们对物理的学习,也有利于我们对物理概念及自然规律的理解和进一步的探索。 |
|
| 关键词： 能量概念
物理概念
物理学科
学习者
自然规律
基本概念
不可分割
相互联系
物体运动
|
| Abstract：
|
| Key words： |
|
收稿日期: 2004-06-10;
|
|
引用本文: |
|
毛多鹭,王欣. 力和能量概念关系的演变及思考[J]. 现代物理知识, 2005, 17(01): 26-28.
|
|
|
|
|
|
|
|
$author.xingMing_EN,$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2005, 17(01): 26-28.
|
| [1] |
康良溪. 学生物理研究性学习能力的培养[J]. 现代物理知识, 2006, 18(05): 50-53. |
| [2] |
刘晓军,王治金,罗旺. 计算机网络在物理教学中的应用[J]. 现代物理知识, 2006, 18(03): 49-51. |
| [3] |
王德立. 和高三学生谈物理学科冲刺阶段的复习策略[J]. 现代物理知识, 2006, 18(01): 49-51. |
| [4] |
俞立先,周蓉娟. 小议演示实验对学生认知建构的意义[J]. 现代物理知识, 2005, 17(06): 47-48. |
| [5] |
司德平. 雨滴的终极速度与沙里淘金[J]. 现代物理知识, 2005, 17(04): 59-60. |
| [6] |
潘丽华. 物理学科为什么如此重要[J]. 现代物理知识, 2005, 17(04): 69-70. |
| [7] |
程民治,汪业群. 物理学与诗词赋[J]. 现代物理知识, 2005, 17(03): 66-68. |
| [8] |
安鹏. 核反应堆简介[J]. 现代物理知识, 2005, 17(02): 12-17. |
| [9] |
汤晓斌,戴耀东,陈达. 医学物理学科的发展和现状[J]. 现代物理知识, 2005, 17(01): 3-7. |
| [10] |
朱淑峰. 对高职物理学与高中物理教学衔接的研究[J]. 现代物理知识, 2004, 16(04): 45-48. |
| [11] |
王福谦. 物体做漂流运动的速度特征[J]. 现代物理知识, 2004, 16(01): 20-22. |
| [12] |
杨艳芳,齐美彬. 物理不是应用数学——关于大学物理教学的思考[J]. 现代物理知识, 2003, 15(05): 41-42. |
| [13] |
方玉田,邢永忠. 概念在物理理论中的地位和作用[J]. 现代物理知识, 2003, 15(04): 68-70. |
| [14] |
朱铁成. 物理思维特点谈[J]. 现代物理知识, 2003, 15(01): 15-16. |
| [15] |
高光明. 物理教学中应引入物理学方法论[J]. 现代物理知识, 2003, 15(01): 49-50. |
|
|
|
|
