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| 摘要 根据我国高等工程教育改革的基本精神,工程教育要为社会培养高素质、厚基础、宽口径的技术人才,以适应现代化建设的需要。这意味着工程无论从教学形式、教学观念、师生关系以及教学的思维模式上都将进行一场深刻的改革。因而工科专业课教学不能再像传统教学模式一样,只注重专业知识,而忽略专业素质。根据专业课特点,在教学中更应注重学生创新能力培养和工程实践能力培养,为将来解决工程技术问题打下坚实的基础。 |
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| 关键词： 工科专业课
教学形式
专业素质
高等工程教育改革
学生创新能力培养
实践能力培养
工程技术问题
现代化建设
专业知识
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| Abstract：
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| Key words： |
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收稿日期: 2004-05-10;
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引用本文: |
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张惠琴. 对工科专业课教学的几点思考[J]. 现代物理知识, 2005, 17(01): 48-49.
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$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2005, 17(01): 48-49.
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