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| 摘要 随着改革开放的不断深入,中国基础教育事业迎来了新的曙光———“基础教育课程改革方案”正式启动。它是全面落实党的教育方针,全面推动素质教育,全面提高民族素质的新举措。就《物理新课程标准》而言,是在总结多年来教改经验基础上,以“提高全体学生的科学素质”为目标的重大改革。首次定位了中学阶段物理教育的基本理念:“注重全体学生的发展”“改变学科的本位观念”“注重科学探究,提倡多样化学习方式”“从生活走向物理,从物理走向社会”。这就要求现代物理教师必须尽快更新观念,适应现代物理教育,适应现代学生的学习方式。 |
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| 关键词： 新课程标准
农村中学
中学物理教学
科学素质
物理教育
现代教学
教师自身素质
科学探究
过程教学
情感体验
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| Abstract：
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| Key words： |
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收稿日期: 2003-07-24;
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引用本文: |
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