如何引入物理学史改进大学物理教学

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摘要《物理学史》这门课是师范院校物理系的一门必修课,提倡引入物理学史改进物理课堂教学,力争把学生正确世界观的树立和方法论的培养落实到实处。但如何引入物理学史改进物理专业知识教学呢?有关这个课题的讨论已是持续多年的事了,其间有许多学者作了多方面的研究和探讨。为什么要引入物理学史对于这个问题,有少数人习惯于笼统地解释为是为了进行辩证唯物主义和方法论教育,认为教科书只能传授知识,不能进行方法论教育。我们认为,这种认识是片面的,并不是只有物理学史才能进行世界观和方法论的教育,引入物理学史的必要性在于它进行方法论教育的方式要比传统教科书的方式更为形象、真实和深刻.

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	唐焕芳

关键词：物理学史物理教学科学方法教育大学物理玻尔理论量子力开普勒电流元物理学知识安培定律

Abstract：

Key words：

收稿日期: 2002-06-06;

引用本文:

唐焕芳. 如何引入物理学史改进大学物理教学[J]. 现代物理知识, 2003, 15(04): 51-54.

$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2003, 15(04): 51-54.

没有本文参考文献

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