梅贻琦先生与通才教育

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摘要现代社会是由具有独立人格和自由精神的人组成的,而造就这样的人需要通才教育。通才教育也称普通教育。“普”即普遍,乃就“面”而言;“通”即通达,盖以“质”而论。它主张我们的基础教育应培养通才,而非“专业人才”。简言之就是应培养和谐的“人”,而不是仅仅有用的“机器”。最早主张通才教育的是孔子。《论语·公冶长篇》里有一段孔子与弟子子贡(端木赐)的精彩对话,“子贡问曰:‘赐也何如?’子曰:‘女,器也。’曰:‘何器也?’曰:‘瑚琏也。’

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	李力

关键词：梅贻琦通才教育诺贝尔物理学奖电气工程专业教育专业人才清华大学诺贝尔奖得主家庭暴力国家主义教育

Abstract：

Key words：

收稿日期: 2002-05-11;

引用本文:

李力. 梅贻琦先生与通才教育[J]. 现代物理知识, 2003, 15(03): 64-66.

$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2003, 15(03): 64-66.

没有本文参考文献

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