必须在实验教学的过程控制上下功夫

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摘要近年来,随着先进教学思想的引入,以素质教育、开放式教育为代表的现代教育理念也开始与高校物理实验教学接轨,涌现出不少关于推进教学改革的理论研究成果。但从我们了解的情况看,在改革的声浪中,学生的实际能力并没有质的提高,问题就在于强调形式、方法的创新多,而扎扎实实抓好教学过程控制少。事实证明,实验教学过程是学生能力生成的主渠道,提高物理实验教学效果,最中心的环节,还是强化对教学全过程的控制。笔者以为,无论运用多么先进的教学手段和方法,无论改革的力度有多大,着力点都要落实到以下4个基本的教学过程中来。

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	李灵杰

关键词：实验教学过程控制大学物理实验实验课教学改革课堂效率教学效果分层次教学教学设计教学方法

Abstract：

Key words：

收稿日期: 2001-01-18;

引用本文:

李灵杰. 必须在实验教学的过程控制上下功夫[J]. 现代物理知识, 2002, 14(01): 38-39.

$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2002, 14(01): 38-39.

没有本文参考文献

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