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| 摘要 物理知识的积累、更新和完善都依赖于实践,依赖于科学的实验,可以说,没有实验就不会形成正确的物理概念,更不可能形成完美的物理知识体系。加强实验教学,改进实验教学模式,探索新的实验教学方法,是当前中学物理实验教学改革的重要课题。一、物理演示实验的功能演示实验在物理教学中有着极其重要的作用,它的直观、形象,有助于学生形成直接的感性材料,为分析现象、寻找真知、概括和掌握物理规律奠定基础。做好、做活演示实验,改进实验模式,有利于学生对概念的理解与掌握,有利于学生实践能力、创新能力的培养。从实际情况来看,学生的学习效果往往受到生活经验、认知能力、原有知识等因素的制约。 |
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| 关键词： 演示实验
电流作用
物理实验
创新能力
物理教学
改进实验
作用力
实验教学改革
设计改进
培养学生
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| Abstract：
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| Key words： |
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收稿日期: 2001-03-07;
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引用本文: |
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$author.xingMing_EN. [J]. Modern Physics, 2002, 14(03): 43-44.
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